Exercícios - Orações Subordinadas (9º ano)
1.. Transforme os adjetivos em orações
subordinadas adjetivas. Siga o modelo:
Modelo: Eles são homens corajosos.
Eles são homens que têm coragem.
Eles são homens que têm coragem.
a) Foi uma
atitude ofensiva.
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b) Ele é
um homem consciente de seus direitos e deveres.
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c) O
esportista insistente tem bom desempenho.
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d)
Receberam aplausos surpreendentes. ____________________________________________________________
e) Bruna é
uma criança cativante.
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f) Ela tem
olhos sedutores.
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g)
Acariciava o filhinho doente com mãos trêmulas.
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2.
Agora transforme em adjetivos as orações subordinadas adjetivas. Siga o modelo.
Modelo: Escrevi-lhe palavras que o estimularam.
Escrevi-lhe palavras estimulantes.
a. Regina é
uma aluna que cumpre os seus deveres.
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b. É um
livro que convence.
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c. Quero
um amor que dure. _____________________________________________________________________
d.
Você teve atitudes que não se podem perdoar.
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e. Este é
um problema que não tem solução.
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f. O
automóvel é um veículo que polui.
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g.
Conceição tinha uma letra que não se podia ler.
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3.
Leia atentamente a tirinha:
a) Quando a menina pergunta “Presa no tempo?” parece que ela vai ficar assustada com isso, que não vai gostar da ideia. O que surpreende o leitor?
b) Na
tirinha, temos uma oração subordinada adjetiva.
Transcreva essa oração.
c) Essa
oração subordinada adjetiva é restritiva ou explicativa?
4)
Classifique as orações subordinadas adjetivas a seguir em restritiva ou
explicativa:
a) Perdi
o livro que o professor me emprestou.
b) Minha
tia, que adora uma fofoca, espalhou a notícia para o bairro.
c) As
crianças de rua, que não tiveram oportunidade, foram convidadas para
cursos gratuitos.
d) Meu
tio, que é advogado, orientou minha família no processo.
e) As
crianças que gostam de brincar se divertiram muito na festa.
f) Eu, que
não sou perfeito, já errei muitas vezes.
g) Os
artistas que declararam seu voto
foram criticados.
i) Os
artistas, que precisam de seus fãs, deveriam ser mais atenciosos.
